Mark Bovens

Mark Bovens
Mark Bovens is hoogleraar Bestuurskunde en Directeur Onderzoek aan de Utrechtse School voor Bestuurs- en Organisatiewetenschap. Hij studeerde staats-en bestuursrecht, politicologie en wijsbegeerte aan de Rijksuniversiteit Leiden en aan Columbia University Lawschool in New York. Hij promoveerde in 1990 op het proefschrift Verantwoordelijkheid en organisatie, dat bekroond werd met de G.A. van Poeljeprijs van de Vereniging voor Bestuurskunde. In 1997 werd hij in Utrecht benoemd als hoogleraar, aanvankelijk met als leeropdracht Rechtsfilosofie en later ook met als leeropdracht Bestuurskunde. Daarvoor werkte hij in Leiden bij de vakgroepen Politieke Wetenschappen en Bestuurskunde. In 2000 was hij mede-oprichter van de USBO en werd hij full time hoogleraar Bestuurskunde. Centrale thema's in zijn onderzoek zijn onder andere: politieke en ambtelijke verantwoordelijkheid; publieke verantwoording; democratie, rechtsstaat en burgerschap in de informatiemaatschappij; en succes en falen van beleid.

Een kabinet voor lager opgeleiden

Wat betekent de Miljoenennota voor de verschillen tussen lager en hoger opgeleiden? Op vrijwel alle onderwerpen die voor hoger opgeleiden belangrijk zijn wordt zwaar tot zeer zwaar bezuinigd. Zo zorgt de opkomst van populistische partijen voor een correctie van de diplomademocratie. ‘Dit is bij uitstek een law-and-order kabinet’.  

Lees verder
Vraagstuk: Sociale vraagstukken, Tweedeling | Reageer!

Er is wel degelijk een maatschappelijke kloof

Om uitspraken te doen over politieke participatie heb je meer nodig dan alleen de gegevens van het Nationaal Kiezersonderzoek. Volgens Mark Bovens en Anchrit Wille is er wel degelijk sprake van een kloof tussen hoger en lager opgeleiden. Die kloof is ook zichtbaar op het vlak van de politieke betrokkenheid.

Lees verder
Vraagstuk: Meespraak burgers, Tweedeling | Reageer!

De tweedeling tussen hoger en lager opgeleiden

Nederland is een diploma-democratie. We worden  bestuurd door de burgers met de hoogste diploma’s. Hooggeschoolden hebben andere politieke voorkeuren, belangen en zelfs andere invloed dan laaggeschoolden. Hebben laaggeschoolden nog wel wat te vertellen in Nederland? Dat zetten Mark Bovens en Anchrit Wille uiteen in het vandaag verschenen boek Diplomademocratie. Over de spanning tussen meritocratie en [...]

Lees verder
Vraagstuk: Sociale stijging | 7 reacties