Paula Van Veen-Dirks

Prestatiebeloning in het onderwijs? Doe maar niet!

Paula van Veen-Dirks 18 oktober 2012
Prestatiebeloning in het onderwijs? Doe maar niet!

Wie hard werkt en beter presteert, mag meer verdienen. Dat lijkt logisch en eerlijk, maar in het onderwijs gaat de invoering van de prestatiebeloning ten koste van de intrinsieke motivatie van de docenten en zal zij meer kwaad dan goed doen.

Lees verder
Vraagstuk: Onderwijs | 6 reacties

  • Affectief burgerschap,
    willen we dat?

    Duojaarboek Tijdschrift voor Sociale Vraagstukken
    Duojaarboek Tijdschrift voor Sociale Vraagstukken

  • Dragers maatschappelijk debat

    Gerard Drosterij
    Gerard Drosterij
    Johan Polder
    Johan Polder
    Maurits Barendrecht
    Maurits Barendrecht
    Paul Frissen
    Paul Frissen

    » alle Dragers van het maatschappelijke debat

  • Agenda

    » volledige agenda

  • Interviews

    » alle interviews

  • Boekrecensies

    » alle boekrecencies

  • Columns

    » alle columns

  • Aanmelden voor de nieuwsbrief

  • Op Twitter

  • Meest gelezen

  • Archief

  • Sociale vraagstukken werkt samen met Trouw