Dossier Onderwijsongelijkheid Zelfregulatie kan kansenongelijkheid in onderwijs verkleinen Schoolprestaties van kinderen zijn afhankelijk van de mate waarin zij hun gedrag kunnen reguleren. Kinderen van lager opgeleide ouders zijn hier minder bedreven in, omdat ze dit thuis minder goed leren. School kan gerichte ondersteuning bieden om die achterstand in te lopen. Door Marleen van Tetering29 augustus 20183 september 2018
COLUMN — Kansenongelijkheid onderwijs: oude kwesties die niet voorbijgaan Rineke van Daalen ziet dat kansenongelijkheid in het onderwijs al meer dan een halve eeuw als probleem wordt gezien, maar dat het denken daarover en het onderwijsbeleid nauwelijks voortgang hebben geboekt. De socioloog komt met een aanzet tot nieuwe denkrichtingen. Door Rineke van Daalen8 juni 20228 juni 2022
Dossier Onderwijsongelijkheid Differentiatie in het onderwijs vergroot kansenongelijkheid Differentiatie wordt in het onderwijs gezien als de oplossing voor het omgaan met verschillen tussen leerlingen. Eddie Denessen ziet ook nadelen: een groeiende kansenongelijkheid en scherpere scheidslijnen tussen leerlingen in een tijd dat sociale cohesie en integratie harder nodig zijn dan ooit. Door Eddie Denessen10 juli 201724 juli 2017
Dossier Onderwijsongelijkheid INTERVIEW — Herman van de Werfhorst over toenemende onderwijsongelijkheid:‘We zijn terug bij af’ Te lang is het beeld gekoesterd dat onderwijsongelijkheid in Nederland verleden tijd is, zegt hoogleraar Herman van de Werfhorst. ‘Nu plotseling roepen dat ongelijkheid bestreden moet worden, is gratuit.’ Door Jurre van den Berg1 november 201613 juli 2017
Onderwijsexpansie veroorzaakt nieuwe ongelijkheid Ongelijkheid in het onderwijs blijft bestaan en wordt nog steeds doorgegeven aan de volgende generatie. Tegenwoordig is vooral de opleidingsrichting van ouders bepalend geworden voor de opleidingskeuze van hun kinderen. Meer onderwijs brengt niet meer gelijkheid. Door Gerbert Kraaykamp, Jochem Tolsma, Maarten Wolbers18 november 201124 juli 2017
Onderwijs houdt ongelijkheid in stand Meer mensen volgen meer typen onderwijs. Je zou dan ook zeggen dat het onderwijsbestel toegankelijker is geworden. Maar nee, steeds meer jongeren verlaten school zonder diploma. Overheidsbeleid zou die uitval kunnen voorkomen, zegt Leo Lenssen. Dat is beter dan het streven naar de top. Door Leo Lenssen23 maart 201124 juli 2017
Sociale uitsluiting: hoeveel gezondheidsongelijkheid vinden we acceptabel? Sociale uitsluiting vergroot gezondheidsverschillen en houdt ze in stand. Daarover gaat de publicatie Sociale uitsluiting en gezondheidsverschillen die Pharos vandaag aanbiedt aan de Tweede Kamer. Het is een oproep tot maatschappelijk en politiek debat over de rol van sociale uitsluiting. Door Mirre van Veen, Catelijne Mittendorff, Judith Venderbos, Karen Hosper19 maart 202419 maart 2024
Bevordert meer informatie over ongelijkheid steun voor basisinkomen? Een basisinkomen geniet maar beperkte steun. Velen menen dat iedereen met hard werken een goed inkomen kan hebben. Onderzoekers van de Erasmus Universiteit peilden of het doorprikken van deze gedachte leidt tot positievere opvattingen over het basisinkomen. Het bleek ingewikkelder. Door Thijs Lindner, Jonathan Mijs, Willem de Koster, Jeroen van der Waal25 januari 202424 januari 2024