Jeugd, Gezin & Onderwijs – Pagina 3 – Sociale Vraagstukken

Alleenstaande minderjarige vluchtelingen leven jarenlang in onzekerheid

Gevluchte alleenstaande jongeren hebben het in Nederland niet makkelijk. Jarenlange wachttijden in de asielketen veroorzaken stress en onzekerheid. Kjell Winkens deed promotieonderzoek naar de uitdagingen waar zij voor staan en pleit voor meer stabiliteit en kortere wachttijden in de asielketen.

Door Kjell Winkens
23 september 202515 januari 2026

Hoe universiteiten zich voorbereiden op minder internationale studenten

Sinds de aankondiging van de Wet Internationalisering in balans (WIB) en de verplichte toets anderstalig onderwijs (TAO) heerst er onrust bij Nederlandse universiteiten. Luke van de Wouw en Maria Schiller onderzochten hoe universitair personeel op de WIB anticipeert.

Door Maria Schiller, Luke van de Wouw
26 augustus 202515 januari 2026

Effect preventieprogramma’s grensoverschrijdend gedrag jongens moeilijk aantoonbaar

Er zijn verschillende programma's en campagnes om seksueel grensoverschrijdend gedrag door jongens te voorkomen of aan te pakken. De effectiviteit van deze programma’s is lastig aan te tonen, concludeert docent en onderzoeker Mirthe Verbeek. Ze geeft tips voor verbetering.

Door Mirthe Verbeek
13 augustus 202515 januari 2026

Wat kinderen echt nodig hebben in tijdelijke opvang

Opvangplekken voor kwetsbare gezinnen zijn vooral ontworpen als nood-woon-oplossing vanuit het perspectief van volwassenen, met weinig erkenning voor de behoeften van kinderen. Onderzoeker Elise Peters laat zien hoe deze plekken kindvriendelijker gemaakt kunnen worden.

Door Elise Peters
4 augustus 202515 januari 2026

Kortzichtige gemeenten weigeren psychosociale hulphond te financieren

Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat jongeren en jongvolwassenen met PTSS en/of autisme baat hebben bij een psychosociale hulphond. Dat gemeenten meestal weigeren om de aanschaf van zo’n hond te financieren, vindt emeritus-hoogleraar Peer van der Helm kortzichtig.

Door Peer van der Helm
15 juli 202515 januari 2026

Digitale technologie kan leesachterstand helpen voorkomen

De leesvaardigheid van Nederlandse kinderen holt hard achteruit. Toepassing van digitale technologie in ouder-kindprogramma’s kan voorwaarden voor een goede leesontwikkeling helpen verbeteren, zeggen hoogleraar Leesgedrag Roel van Steensel en promovendus Romina de Lima-van Gent.

Door Roel van Steensel, Romina de Lima van Gent
4 juli 202515 januari 2026

Vanuit kwetsbaarheden naar kansen: Oekraïense kinderen en jongeren in Nederland

De Adviesraad Migratie signaleert dat Oekraïense kinderen en jongeren in Nederland problemen ervaren op diverse terreinen: de plek waar ze verblijven; op school en psychisch: ze maken zich vaak zorgen, wat leidt tot stress, angst en gevoelens van somberheid. Het is essentieel dat hier aandacht voor komt, aldus adviesraadslid Katja Rusinovic.

Door Katja Rusinovic, Christine Otten
2 juli 202515 januari 2026

Jeugdhulp: normaliseren is nog geen preventie

Normaliseren en preventie worden in beleidsnota’s en in de jeugdhulppraktijk steeds vaker aan elkaar verbonden. Onderzoeker Rogier Kattenberg en associate lector Els Evenboer van de Hogeschool Windesheim vinden dat zorgwekkend.

Door Rogier Kattenberg, Els Evenboer
23 juni 202515 januari 2026

Geef jongeren een masterplan mentale gezondheid

De mentale gezondheid van scholieren en studenten komt op 22 mei 2025 aan de orde in de Tweede Kamer. Belangenbehartigingsorganisaties pleiten voor een robuust meerjarenplan met duidelijke doelen en structureel budget. Preventie, vroegsignalering en veerkrachtbevordering moeten centraal staan.

Door Ruth Peetoom, Tess Franken, Mylou Miché
21 mei 202515 januari 2026