Pedagogische civil society: het verkeerde concept Als het aan Micha de Winter en de Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling ligt dan krijgen we een ‘pedagogische civil society’, om de betrokkenheid bij onze kinderen te vergroten. Maar dat concept botst met het idee van gelijke kansen voor ieder kind. Door Lucas Meijs, Eva van Baren, Lonneke Roza, Judith Metz, Niek Hoogervorst25 juni 201224 juli 2017 Civil society Opvoeding