Ongelijkheid – Sociale Vraagstukken

Investeer in paleizen voor gewone mensen

Bewoners van kwetsbare wijken hebben behoefte aan toegankelijke buurtvoorzieningen. Mits bemenst met kundige professionals vormen ze paleizen waar ‘gewone mensen’ meer aan hebben dan aan iconische bouwwerken ontsproten aan het brein van befaamde architecten.

Door Radboud Engbersen, Lou Repetur, Lex Veldboer, Marja Jager-Vreugdenhil
1 augustus 202010 augustus 2020

Dossier

Reflecties op en na corona

Corona toont ons de grenzen van het normale

Bij elke crisis worden we gedwongen om stil te staan. Onze normale routine wordt verstoord. Dat geldt nu ook. Maar wat Halleh Ghorashi opvalt bij deze coronacrisis is dat ze, anders dan de financiële en vluchtelingencrisis, ieder mens treft, al is het niet in gelijke mate. Daarom zijn de effecten breder en is de impact op wat we normaal vonden groter.

Door Halleh Ghorashi
15 juni 202011 juni 2020

Aanmeldprocedure basisscholen versterkt kansenongelijkheid

Kinderen van hoogopgeleide ouders hebben onevenredig veel kans op goed basisonderwijs. De coronacrisis maakt dat extra duidelijk. Afschaffing van automatische plaatsing bij aanmelding voor de leeftijd van 3 jaar kan helpen de verschillen te verkleinen, zegt het Landelijk Kenniscentrum Gemengde Scholen.

Door Guido Walraven, Anton Boonen, Paco Lucassen, Jeroen Peters
12 juni 202012 juni 2020

Dossier

Coronacrisis

Nu is het juiste moment om laaggeletterden te helpen met hun taalvaardigheid

Laaggeletterden hebben moeite om de huidige crisiscommunicatie te begrijpen. Afgesloten van hun eigen netwerk, scholen, taalcursusssen en buurthuizen ervaren zij nu meer dan anders de noodzaak om hun basisvaardigheden te verbeteren. Professionals kunnen daarop inspelen, om er na de coronacrisis op voort te bouwen.

Door Nienke Verkooijen, Jenny Wildenbos
27 mei 202027 mei 2020

Dossier

Coronacrisis

Afblazen basisischool-eindtoets leidt tot verwarring en mogelijk ongelijke kansen

Vanwege de coronacrisis zal groep 8 dit jaar geen Eindtoets maken. Onderwijssocioloog Sara Geven ondervroeg betrokkenen op scholen en waarschuwt: kansenongelijkheid ligt op de loer.

Door Sara Geven
8 mei 20207 mei 2020

Inspraak en medezeggenschap: is meedoen genoeg?

Cliëntenraden zijn bedoeld om de ervaringen en emoties van cliënten mee te nemen in beleid. In de praktijk kan niet iedereen meedoen door zijn of haar aandoening, bijvoorbeeld mensen met een niet aangeboren hersenletsel. Steeds meer organisaties en professionals zijn zich hiervan bewust en zoeken naar alternatieve vormen van zeggenschap.

Door Marieke Breed, Annette Hendrikx, Wieke van der Borg, Tineke Abma
27 januari 202023 januari 2020

Dossier

Basisinkomen?

Steun voor het basisinkomen is vooral steun voor een ‘basis’-inkomen

Het maatschappelijk draagvlak voor het basisinkomen is groot, blijkt uit survey-onderzoek. Maar wat betekent die bijval precies?

Door Femke Roosma, Wim van Oorschot
21 januari 202030 januari 2020

Onderwijs spoort verschillen op en versterkt ze, gelukkig maar

Achter de huidige maatschappelijke ongelijkheid gaan vooral verschillen in intelligentie schuil. Het onderwijs produceert deze verschillen niet, maar spoort ze op en versterkt ze. En dat is maar goed ook, want niemand zit te wachten op formeel gekwalificeerde maar ondermaats presterende beroepsbeoefenaren, vindt psycholoog en filosoof Kees Vuyk.

Door Kees Vuyk
17 december 201912 december 2019

Groeiende kansenongelijkheid dreigt onder jongeren

De kansenongelijkheid tussen jongeren neemt toe. Wie niet over de juiste relaties beschikt, heeft minder kans op een leuke stage of interessante baan, op financiële ondersteuning of op hulp bij het combineren van werk en gezin. Er dreigt een onzichtbare muur te ontstaan tussen jongeren met en zonder hulpbronnen.

Door Eva Buwalda, Bo Lemmens
20 september 201917 september 2019