Jeugd, Gezin & Onderwijs Archieven - Pagina 52 van 62 - Sociale Vraagstukken

Wat werkt in de strijd tegen voortijdig schoolverlaten?

Voortijdig schoolverlaten is niet alleen een probleem voor de jongere zelf, maar ook voor de samenleving. Daarom voert de overheid al jaren een gericht beleid om voortijdig schoolverlaten te voorkomen. En met succes, zij het dat niet alle maatregelen even effectief zijn.

Door Sofie J. Cabus
3 oktober 201315 januari 2026

Hoe professionals zich bemoeien met gelijkwaardige burgers

Sociale professionals willen liever geen leraar zijn. Maar ondertussen hebben ze wel de opdracht om opvoedingsnormen van moeders te veranderen. Ze vinden uitkomst in egalitair handelen. Dat gaat soms heel ver, ondervond Marguerite van den Berg in haar promotieonderzoek.

Door Marguerite van den Berg
1 oktober 201315 januari 2026

De terugkeer van sociale controle

Toezichthouders hebben de neiging zichzelf steeds groter te maken. Volgens Pieter Hilhorst en Jos van der Lans ondermijnen zij daarmee het zelfcorrigerend vermogen. Zelfs toezicht houden kunnen burgers zelf doen. Een pleidooi voor neosocialisering.

Door Jos van der Lans, Pieter Hilhorst
30 september 201315 januari 2026

De puber is de nieuwe consument en daar moet ie gewoon voor werken

Tegenwoordig wordt het kind opgevoed als jonge autonome consument die zijn eigen broek ophoudt. Dat hij daarvoor hard moet werken onder slechte omstandigheden nemen we met z’n allen zonder morren voor lief. Dat het kind zich sociaal verplicht voelt om luxe gadgets aan te schaffen, ook.

Door Kristoffel Lieten
22 september 201315 januari 2026

Help uw tiener puberen

Welvaart heeft onze kinderen bevrijd van kindersterfte, onveiligheid, gebrek aan scholing en slechte voeding. Rijkdom biedt echter weinig garanties voor veerkracht. Ouders moeten hun pubers niet alleen te beschermen tegen gevaren, maar kunnen zich ook richten op bevorderen van geluk.

Door Ad Bergsma, Jacqueline Boerefijn
18 september 201315 januari 2026

Jongeren

De leraar moet leren reflecteren op zijn gedrag

De persoonlijkheid van de leraar is essentieel voor de kwaliteit van het onderwijs. De leraar in opleiding moet daarom leren zich bewust te worden van het subjectieve karakter van zijn beroepsuitoefening - ondanks alle protocollen en gestandaardiseerde kwaliteitsmetingen.

Door Cok Bakker
6 september 201315 januari 2026

Onderwijs

RMO: buig startkwalificatie om tot langlopend leerrecht

Jongeren die zestien jaar zijn en het Vmbo verlaten, zijn nog niet klaar voor de arbeidsmarkt. Ze zijn verplicht door te leren totdat zij een zogeheten startkwalificatie hebben. Anders zijn het ‘voortijdige schoolverlaters’. Maar de prijs om door te leren is soms hoog. Kan het ook anders?

Door Rienk Janssens, Jelle van der Meer, Sadik Harchaoui
21 augustus 201315 januari 2026

Schooluitval bij overgang van vmbo naar mbo onnodig

De overstap van vmbo naar mbo leidt tot onnodige schooluitval. Hoe kan het deze voortijdig schoolverlaters makkelijker gemaakt worden om toch een diploma te behalen dat voldoende kansen biedt op de arbeidsmarkt? Onderzoekster Louise Elffers ziet mogelijkheden.

Door Louise Elffers
12 augustus 201315 januari 2026

Onderwijs

Waardeer vakmanschap in onderwijs en zorg!

Meer kwaliteit in onderwijs en gezondheidszorg krijg je niet door mensen op de vingers te kijken en nog meer wetten, regels en bureaucratie over ze uit te storten. Geef vakmanschap meer ruimte en dan komt de kwaliteit - en niet onbelangrijk het plezier in het werk - vanzelf wel.

Door Mark Coeckelbergh
17 juli 201315 januari 2026