Sociale Vraagstukken – Pagina 326 – Deskundigen uit wetenschap en praktijk over maatschappelijke kwesties

INTERVIEW — Bart van Heerikhuizen: Van een afstand kijken naar de actualiteit

Bart van Heerikhuizen was jarenlang voor veel studenten de begeesterende kennismaking met de sociologie. Sinds vijf jaar is hij socioloog in ruste. Een ideale situatie om hem te laten reflecteren op wat de ‘publieke rol van de sociologie’ wordt genoemd. ‘Publieke sociologie is een heel ander spel dan we op de universiteit spelen.’

Door Sterre ten Houte de Lange
6 juli 20163 mei 2021

Zelfredzaamheid is helemaal geen armoedig ideaal

Het ideaal van de zelfredzame burger is een armoedig ideaal dat in de praktijk niet werkt. Aldus wetenschappers van de Universiteit voor Humanistiek en de Universiteit van Amsterdam. Maar dan gaan de onderzoekers voorbij aan de huidige paradigmashift.

Door Levi van Dam, Geert Jan Stams
6 juli 201615 januari 2026

Meritocratie demotiveert vmbo-leerlingen

Ongelijkheid gaat over meer dan sociaaleconomische posities, het gaat ook om de beleving. De vroege selectie in het onderwijs en de negatieve reputatie van het vmbo als ‘afvoerputje’ versterken de beleefde ongelijkheid in onze samenleving.

Door Lenie Van den Bulk, Gwen van Eijk
5 juli 201615 januari 2026

Pesten hangt nauw samen met populariteit in de klas

Veel scholen hebben inmiddels een anti-pestprogramma, toch gaat het pesten nog altijd door. Dat heeft veel te maken met sociale status: van pesten word je populair. Maar nu blijkt dat ook verdedigers van slachtoffers populair zijn in de klas.

Door Rozemarijn Van der Ploeg
4 juli 201615 januari 2026

Nationale solidariteit geboden met achterblijvende regio’s

Hebben economisch zwakke regio’s als Zeeland, Oost-Groningen en Noord-Oost Friesland zelf de sleutel voor succes in handen? Volgens Radboud Engbersen verdienen ze meer politieke aandacht.

Door Radboud Engbersen
1 juli 201615 januari 2026

SOCIALE PRAKTIJK — Leraren durven ethische dilemma’s niet te bespreken

In het Nederlandse basisonderwijs wordt maar weinig gepraat over ethische kwesties, terwijl kinderen wel moeten leren over wat goed of slecht is. Docenten willen hun mening niet opdringen. Toch kun je ook ethische kwesties bespreken zonder een mening op te leggen.

Door Joke Claessen
30 juni 201618 oktober 2016

Opvattingen over vluchtelingen zijn diverser dan we denken

In het vluchtelingendebat lijken zowel burgers als opinieleiders lijnrecht tegenover elkaar te staan. Maar daartussen blijkt nog een heel scala aan opvattingen te liggen. Dit blijkt uit het nieuwe kwartaalbericht van het Continu Onderzoek Burgerperspectieven.

Door Wouter Mensink, Josje den Ridder, Esther Schrijver
30 juni 201615 januari 2026

Queen bee probeert te overleven in mannenomgeving

Streefcijfers om meer vrouwen in topposities te krijgen zijn niet genoeg om gelijkheid tussen vrouwen en mannen te bewerkstelligen. Dit heeft te maken met onbewuste mechanismen, zoals onderbuikgevoelens en queen bee-gedrag.

Door Belle Derks
29 juni 201615 januari 2026

Kind en gezin centraal: makkelijker gezegd dan gedaan

Het adagium ‘kind en gezin centraal’ is nog lang niet overal realiteit. Dat stelt de Raad voor Volksgezondheid en Samenleving (RVS) in het recente advies: Een gedurfde ambitie. Zeker waar veel hulpverleners betrokken zijn, is een radicaal andere werkwijze nodig.

Door Willemijn van der Zwaard, Annet Den Hoed, Dieneke de Ruiter
28 juni 201615 januari 2026