Jeugd, Gezin & Onderwijs – Pagina 5 – Sociale Vraagstukken

Zelfs verliefdheid is aan sociale normen gebonden

Help, ik ben verliefd. Maar op wie eigenlijk? Volgens de Groningse hoogleraar sociologie René Veenstra is dat niet alleen een individuele keus, maar spelen ook sociale normen een rol.

Door René Veenstra
10 maart 202515 januari 2026

Hoe ook professionals kunnen vastlopen in ‘het systeem’

Het indrukwekkende, persoonlijke verhaal van Movisie-professional Marjet van Houten die jarenlang kampte met het zorgsysteem waarin ze voor de problemen van haar zoon een oplossing zocht.

Door Marjet van Houten
7 maart 202515 januari 2026

Miljarden naar onbewezen voor- en vroegschoolse educatieve programma’s

Om onderwijsachterstanden te voorkomen, stoppen we miljarden euro’s in voor- en vroegschoolse educatieve programma’s. Maar werken die eigenlijk wel? Onderwijsonderzoeker Geert Driessen mist het overtuigende bewijs ervoor.

Door Geert Driessen
4 maart 202515 januari 2026

Eigen ervaringen zijn verborgen schat van jongerenwerkers

Ervaringskennis wordt in het jongerenwerk breed benut, zij het vaak impliciet. Jolanda Sonneveld, Tara van Dijk en Büsra Tuncay kijken wat nodig is om deze kennisbron functioneler in te zetten in de ondersteuning van jongeren.

Door Jolanda Sonneveld, Tara van Dijk, Büsra Tuncay
14 februari 202515 januari 2026

Schaf jeugdhulpplicht af (als afbakenen niet lukt)

Kinderen met ‘ander’ gedrag krijgen te snel professionele hulp. De jeugdhulpplicht voor gemeenten zou dan ook beter afgebakend moeten worden, vinden velen. Toch lukt dit maar niet, laat emeritus hoogleraar Harrie Verbon zien. Daarom een alternatief: schaf die jeugdhulpplicht af.

Door Harrie Verbon
10 februari 202515 januari 2026

Nee tegen doorstroomtoets is ja voor kansenongelijkheid

Moeten we stoppen met de doorstroomtoets en het advies van de leerkracht weer leidend maken, zoals sommige basisscholen bepleiten? Nee, zeggen onderzoekers Suzan de Winter-Koçak en Donya Yassine van het Verwey-Jonker Instituut. Dat leidt tot grotere kansenongelijkheid.

Door Suzan de Winter-Kocak, Donya Yassine
7 februari 202515 januari 2026

Sociaal werk, neem een voorbeeld aan Kamp van Koningsbrugge

Hbo-docenten Neeltje Spit en Lonneke Gerrits trekken lessen uit tv-programma Kamp van Koningsbrugge voor de opleiding sociaal werk. Doel: studenten klaarstomen voor de schijnbaar onmogelijke missies, strijd en afmatting van het sociaal werk in de praktijk.

Door Neeltje Spit, Lonneke Gerrits
4 februari 202515 januari 2026

Jeugdpanel Groningen: vernieuwende aanpak voor duurzame jongerenparticipatie

Om de stem van jongeren in beleid te vertalen, moeten we goed begrijpen wat zij belangrijk vinden. Dit moet structureel gebeuren, schrijven Hermien Maarsingh en Femke de Haan van Sociaal Planbureau Groningen, dat het Jeugdpanel Groningen ontwikkelde.

Door Hermien Maarsingh, Femke de Haan
3 februari 202515 januari 2026

De ongekende mogelijkheden van de jonge hersenen

Laten we jonge mensen serieus nemen, hun bijzondere brein waarderen en ze betrekken bij maatschappelijke uitdagingen op een manier die bij hen past. Fabienne van Rossenberg van Kennisland vindt dat we risico’s die jongeren durven te nemen moeten omarmen.

Door Fabienne van Rossenberg
28 januari 202515 januari 2026