Jeugd, Gezin & Onderwijs – Pagina 6 – Sociale Vraagstukken

Jongeren gelukkiger met sterke sociale basis op school

Het geluk van jongeren op school staat onder druk. Onderzoeker Pamela Jakobs ziet oplossingen in versterking van de sociale basis op scholen. Dan hoeven we misschien ook minder pleisters te plakken met een jeugdzorgkleurtje, meent zij.

Door Pamela Jakobs
15 januari 202515 januari 2026

Voorbij de denkfouten in de jeugdhulp

De Jeugdwet gaat ervan uit dat behandeling werkt en dat jongeren het vanaf hun 18de zelf wel redden. Deze twee denkfouten blijken fnuikend voor de jeugdhulp, aldus de lectoren Peer van der Helm, Dorien Graas en hoogleraar Geert-Jan Stams.

Door Dorien Graas, Peer van der Helm, Geert Jan Stams
10 januari 202515 januari 2026

Waarom jongeren niet hard willen werken

Waarom zou je hard werken als je er toch niet rijker van wordt of nog steeds geen huis kunt kopen of huren? Universitair docent Jaap Nieuwenhuis laat zien dat er voor jongeren weinig is dat motiveert tot hard werken.

Door Jaap Nieuwenhuis
23 december 202415 januari 2026

Online platformen ondermijnen online weerbaarheid kinderen

Van kinderen kun je niet verwachten dat ze wijs en weerbaar online zijn. Onderzoek van Erasmus Movez Lab toont aan dat online platformen nog te vaak hun verantwoordelijkheid ontlopen en kinderen blijven verleiden, schrijft hoogleraar Esther Rozendaal.

Door Esther Rozendaal
19 december 202415 januari 2026

Gezinsdenken beperkt zorg voor elkaar

De sociale en financiële ondersteuning in ons land piept en kraakt als een oud huis. Dat verandert niet zolang we van het gedateerde gezinsdenken blijven uitgaan en geen rekening houden met andere leefvormen, zegt de Groningse onderzoeker en docent Barbara Brink.

Door Barbara Brink
13 december 202415 januari 2026

Benut veranderkracht en verandermacht van jongeren

Het idee dat jongeren niet toegerust zijn om aan sociale veranderingen mee te werken, is onterecht. Ze hebben wel degelijk veranderkracht en verandermacht, schrijven onderzoekers die in opdracht van Kenniscentrum Ongelijkheid een programma hebben ontwikkeld.

Door Sebastian Abdallah, Monique Volman, Mehmet Day, Marjolijn Distelbrink, Inti Soeterik, Tarik Pehlivan, Esther Schelvis, Mamtaz Yusuf
11 december 202415 januari 2026

Meer angst op de basisschool: een kritische noot

Op 8 oktober schrijven Leidse onderzoekers op Sociale Vraagstukken dat angst onder schoolkinderen alsmaar toeneemt. Zij pleiten voor meer preventieve interventies vanuit jeugdhulpverlening. Twee onderzoekers en een associate lector van hogeschool Windesheim zien hier een zorgelijke vorm van psychologisering in.

Door Tessa de Wild, Rogier Kattenberg, Els Evenboer
5 december 202415 januari 2026

Jongerenwerkers: dialoog is echt enige remedie tegen antisemitisme

Op een rumoerige week in Amsterdam volgden veel stoere woorden uit politiek Den Haag. Weinig zinvol, vinden jongerenwerkers uit Almere, Amsterdam en Scheveningen. Het is veel verstandiger om met jongeren in gesprek te gaan over antisemitisme en discriminatie.

Door Jan van Dam
15 november 202415 januari 2026

Hoe Jason Bhugwandass de ZIKOS-afdelingen wist te sluiten

Jason Bhugwandass (1998) bereikte in 2024 met zijn onderzoeksrapport Eenzaam gesloten dat de ZIKOS-afdelingen, de zwaarste vorm van gesloten jeugdzorg, werden gesloten. Zijn persoonlijke verhaal.

Door Jason Bhugwandass
11 november 202415 januari 2026