Auteur:
Michael Merry

Michael is sinds 2008 op de UvA aangesteld als hoogleraar Filosofie, meer in het bijzonder Grondslagen en Geschiedenis van de Onderwijskundige Wetenschappen. Hij heeft een brede opleiding in de menswetenschappen genoten, in Chicago, Leuven en New York. Aan de Universiteit van Wisconsin-Madison is hij gepromoveerd op het gebied van de filosofie en onderwijsbeleid. Inhoudelijk richt hij zich in zijn onderwijs en onderzoek met name op de thema’s rechtvaardigheid, burgerschap, religie, gelijkheid, schoolkeuze en segregatie. In zijn werk is hij voortdurend op zoek naar de grondslagen en het waarom van menselijk gedrag in een sociale context. Zijn meest recente boek (2020) is getiteld Educational justice: Liberal ideals, persistent inequality and the constructive uses of critique. Behalve het schrijven van zuiver wetenschappelijke artikelen en boeken, slaat hij ook regelmatig via andere kanalen een brug naar de praktijk, in casu de samenleving. Daarvoor levert hij dan – vaak op verzoek – een bijdrage aan conferenties, vaktijdschriften en dagbladen. De afgelopen jaren heeft hij meerdere bijdragen geleverd in de pers over diverse thema’s zoals onderwijsongelijkheid, prostitutie, dakloosheid en de koloniale geschiedenis. Michael Merry’s volledige cv is te vinden op de site van de UvA: https://www.uva.nl/profiel/m/e/m.s.merry/m.s.merry.html