Sociale Vraagstukken – Pagina 319 – Deskundigen uit wetenschap en praktijk over maatschappelijke kwesties

Maak buurten waar ouderen bij elkaar kunnen wonen

Ouderen zijn in de toekomst meer op hun buren aangewezen. Dat is een aanbeveling voor woonomgevingen waar veel ouderen bij elkaar wonen.

Door Pauline Van den Berg, Minou Weijs-Perree, Kevin Uytdewillegen, Astrid Kemperman
3 november 201615 januari 2026

De schuldhulpverlening wordt beter

Armoede en schulden zijn diep in onze maatschappij geworteld, en ernst en omvang ervan blijven toenemen. Maar de lokale schuldhulpverlening verandert langzaamaan. De rijksoverheid sluit zich schoorvoetend aan.

Door Marc Räkers
2 november 201615 januari 2026

INTERVIEW — Herman van de Werfhorst over toenemende onderwijsongelijkheid:‘We zijn terug bij af’

Te lang is het beeld gekoesterd dat onderwijsongelijkheid in Nederland verleden tijd is, zegt hoogleraar Herman van de Werfhorst. ‘Nu plotseling roepen dat ongelijkheid bestreden moet worden, is gratuit.’

Door Jurre van den Berg
1 november 201613 juli 2017

Omscholingsfaciliteiten zijn grootste hiaat in het Nederlandse kennisbeleid

Robotisering en automatisering veranderen ons werk steeds sneller. Vaak wordt gevreesd voor banenverlies. Toch is dat niet de grootste zorg. Het achterblijven van bij- en omscholingsfaciliteiten is urgenter. Vouchers voor onderwijsuren, taakgerichte en verplichte bijscholing moeten de beroepsbevolking gaan klaarstomen voor nieuwe technologische ontwikkelingen.

Door Paul Schenderling
1 november 201615 januari 2026

Armoede aanpakken met behulp van hersenwetenschap

In de VS is een nieuwe armoedeaanpak ontwikkeld. Uitgangspunt is dat armoede stress veroorzaakt die de mentale vermogens van mensen verlamt. Arme gezinnen leren vanuit dat principe stapsgewijs en met beloningen weer hun eigen broek ophouden. Het is coaching geïnspireerd door hersenwetenschap.

Door Peter Wesdorp, Nadja Jungmann, Lydia Sterrenberg
31 oktober 201615 januari 2026

Ons onderwijs mag wel wat ambitieuzer

Ooit was het Nederlandse onderwijs de trotse motor van emancipatie. Helaas is die tijd voorbij. Zelfs de onderwijssector zelf lijkt het geloof verloren te hebben in zijn verheffende kracht. Maar er is hoop: de sector kan zijn ambities opnieuw uitvinden.

Door Krijn van Beek
28 oktober 201615 januari 2026

#28 Van bovenaf bepalen dat het van onderop moet komen

De gemeente Arnhem brengt via ambtelijke wijkteams 110 miljoen naar de wijken om bewoners meer zeggenschap te geven. Daarvoor moet wel het opbouwwerk wijken, aldus de gemeente. Pieter Hilhorst en Jos van der Lans ontwaren een nieuwe trend: het paternalistisch anti-paternalisme.

Door Pieter Hilhorst, Jos van der Lans
28 oktober 201615 januari 2026

Scholen kunnen jongeren helpen hun netwerk beter te benutten, ook op het mbo

Sociale netwerken zijn cruciaal voor gelijke kansen in onderwijs en werk. Jongeren zijn zich daar te weinig van bewust. Sommigen, vooral mbo’ers op niveau 2, hebben meer last dan plezier van hun netwerk. Scholen kunnen studenten helpen om hun eigen netwerken beter te begrijpen en gebruiken.

Door Pieter Baay, Joost De Haan
27 oktober 201615 januari 2026

COLUMN — Racisme: de diagnose en het juiste medicijn

‘Wat moeten we aan racisme doen? Ik constateer een probleem. Waarom moet ik ook met de oplossing komen?' Aan het woord is de gepensioneerde professor Gloria Wekker vorige week in de Volkskrant. Op het interview is verhit gereageerd, maar juist dit punt, dat je niet zelf de oplossing hoeft te bedenken als je een probleem signaleert, bleef onbesproken.

Door Hanneke Felten
26 oktober 2016