Jeugd, Gezin & Onderwijs – Pagina 45 – Sociale Vraagstukken

Jongeren in achterstandswijk: hun persoonlijkheid bepaalt hun succes

Dat jongeren opgroeien in een achterstandsbuurt, wil nog niet zeggen dat ze geen succes hebben op school of op de arbeidsmarkt. Dat hangt helemaal af van hun persoonlijkheid, ontdekte Jaap Nieuwenhuis. Sommige jongeren hebben om die reden extra steun nodig.

Door Jaap Nieuwenhuis
12 januari 201515 januari 2026

Jongeren

Onderwijs moet draaien om geluk

Als docenten meer aandacht hebben voor hun eigen geluk en het geluk van hun leerlingen, wordt lesgeven leuker en verbeteren de leerresultaten. Enthousiaste docenten die de positieve kanten van hun werk benutten en de negatieve kanten weten te verzachten ervaren dit vaker als betekenisvol.

Door Jacqueline Boerefijn, Ad Bergsma
2 januari 201515 januari 2026

Jongeren

Decentralisatie jeugdzorg leidt tot ongelofelijke verspilling en bureaucratie

Hoogleraar Jeugdbescherming Ido Weijers ziet zijn vrees bewaarheid dat de overheveling van de jeugdzorg naar de gemeenten tot rampen leidt. Kinderen en gezinnen met ernstige problemen dreigen de dupe te worden van bezuinigingen, nonchalant beleid en politieke ambities.

Door Ido Weijers
27 december 201415 januari 2026

Jeugdzorg

Zwerfjongeren ontberen het meest een volwassen steunpilaar

Overdag zwerven ze op straat en meestal slapen ze iedere nacht in een ander bed. Jeugdzorg wist hen wel te vinden, maar kon niet voorkomen dat ze op straat belandden. Wat dak- en thuisloze jongeren het meeste missen is een betrouwbare, stabiele, liefdevolle volwassene.

Door Remi Goossens, Mathijs Euwema
10 december 201415 januari 2026

De professional en de woelige baren van de jeugdzorg

De regie in de jeugdzorg komt in de handen van het kind. Voor de vaak met dedain behandelde professionals blijft er na de transitie een rol over, maar een voorwaarde daarvoor is dat zij durf tonen en samen met anderen op het kompas van het kind leren varen.

Door Erna Hooghiemstra
12 november 201415 januari 2026

Jeugdzorg

Jongere met beperking wil aandacht voor wat hij niet kan

Goede begeleiding bij de overgang van school naar werk betekent voor jongeren met een beperking dat er meer rekening wordt gehouden met de ondergrens van hun kunnen. De huidige tendens van empowerment en zelfstandigheid heeft daar te weinig oog voor. Dat moet realistischer, vinden ze zelf.

Door Elle Verheijden, Wies Arts, Lineke van Hal
4 november 201415 januari 2026

Schulden maken: dat kun je leren

De leenmentaliteit in Nederland is veranderd. Leenden we 70 jaar geleden alleen als het echt nodig was, nu is de schaamte en terughoudendheid aanzienlijk kleiner. Omdat lenen normaler wordt, moeten we jongeren vroeg leren om het verantwoord te doen.

Door Tamara Madern, Anna Van der Schors
29 oktober 201415 januari 2026

De gesubsidieerde jongerenwerker is achterhaald

Het gesubsidieerde jongerenwerk van welzijnsinstellingen is niet meer van deze tijd. Het nieuwe elan komt van jonge ondernemers die bekend zijn met de jongerencultuur. In tegenstelling tot het jongerenwerk weten zij de jongeren wel te bereiken en een toekomst te bieden.

Door Atta De Tolk, Jan Laurens Hazekamp
23 oktober 201415 januari 2026

Jongeren

Met stresstests en droogzwemmen voorbereiden op transitie jeugdzorg

Nog een paar maanden en de transitie van de jeugdzorg is een feit, maar zijn de gemeenten er voldoende op voorbereid? De Vereniging Nederlandse Gemeenten en het Transitiebureau Jeugd bieden stresstests aan om te kijken of de verantwoordelijkheden goed verdeeld zijn.

Door Erik Gerritsen, Willemijn van der Zwaard
22 oktober 201415 januari 2026