Sociale Vraagstukken - Pagina 3 van 531 - Deskundigen uit wetenschap en praktijk over maatschappelijke kwesties

Rekenen op de basisschool gaat beter dan gedacht

Berichten in de media schetsen vaak een zorgwekkend beeld van het rekenniveau van Nederlandse leerlingen. Maar rekenen Nederlandse basisschoolleerlingen echt zo slecht? Dat ligt een stuk genuanceerder, volgens de Leidse onderwijswetenschappers Marian Hickendorff en Emilie Prast.

Door Marian Hickendorff, Emilie Prast
5 oktober 20261 oktober 2026

Dierenmishandeling toont breder patroon van geweld in gezinnen

Omdat geweld tegen dieren vaak gepaard gaat met huiselijk geweld, bepleit hoogleraar Janine Janssen een benadering die zowel het welzijn van dieren als de relationele component van het geweld serieus neemt.

Door Janine Janssen
2 oktober 202627 oktober 2026

Technologie kán een oplossing zijn in de zorg

Technologie wordt in het sociaal domein vaak gepresenteerd als antwoord op grote vraagstukken. Dat is begrijpelijk, maar ook riskant, vindt Tibor Kanyadi van opvangorganisatie De Tussenvoorziening. Digitale objecten moeten wel ingebed zijn in menselijk contact. Zonder relatie blijven het spullen.

Door Tibor Kanyadi
1 oktober 202617 september 2026

Waarom meer overleg leidt tot minder besluitvaardigheid

De Nederlandse consensuscultuur leidt nogal eens tot bestuurlijke verlamming. Leiderschap dat vanaf het begin goed nadenkt over de besluitvorming, kan dat voorkomen, stelt governance- en strategieadviseur Ambreen Fatima.

Door Ambreen Fatima
29 september 202617 september 2026

Wat jongeren en professionals van Bad Bunny kunnen leren

Rapper Bad Bunny toont jongeren dat je niet in één hokje hoeft te passen. Als tegenwicht tegen vreemdelingenhaat en stemmen uit de manosphere biedt hij inspiratie aan jongeren en professionals, stellen onderzoeker Fariël Ben Abdelaziz en bijzonder hoogleraar Femke Kaulingfreks.

Door Fariël Ben Abdelaziz, Femke Kaulingfreks
28 september 202617 september 2026

Over macht, kennis en herstelondersteunend leiderschap

Vrijwel iedere zorgorganisatie onderschrijft herstelondersteunende zorg. Maar de bijbehorende waarden blijken moeilijk vorm te krijgen. Volgens directeur zorg en kwaliteit en ervaringsdeskundige Daantje Daniels is dit vooral een vraagstuk over macht en kennis. Wie bepaalt wat goede zorg is?

Door Daantje Daniels
24 september 202617 september 2026

Geen gelijke kansen voor jongeren in residentiële jeugdhulp

Jongeren in residentiële jeugdhulp krijgen bij hun achttiende verjaardag nog altijd minder continuïteit dan vergelijkbare jongeren in pleegzorg of gezinshuizen, betoogt Sanne Verwasch van Jeugdstem. Volgens haar is dat verschil moeilijk te rechtvaardigen.

Door Sanne Verwasch
22 september 202623 september 2026

Sociaal werk is geen algoritme

Hogeschooldocent Niels Jacobs vindt het begrijpelijk dat AI oprukt in het sociaal werk. Maar AI kan het sociaal werk ook minder menselijk, minder rechtvaardig en minder uitlegbaar maken, waarschuwt hij. En dan betalen cliënten de prijs.

Door Niels Jacobs, Maja Rocak
21 september 202616 september 2026

Leer de wetenschapper beter communiceren

De druk om de maatschappelijke impact van wetenschappelijk onderzoek te duiden wordt steeds groter. Maar wetenschappers worden nauwelijks opgeleid om hun onderzoek te vertalen naar een breder publiek. Gea Dreschler pleit daarom voor de professionalisering van de academicus als schrijver.

Door Gea Dreschler
18 september 202614 september 2026