Jeugd, Gezin & Onderwijs – Pagina 34 – Sociale Vraagstukken

Frans in Nederland: cool of passé?

Het Frans, voormalig lingua franca in Europa, heeft de afgelopen jaren flink aan belang ingeboet in het Nederlandse onderwijs. Hoe komt dat, en is het erg? Sociologe Marjolijn Voogel onderzocht het.

Door Marjolijn Voogel
24 januari 201815 januari 2026

Onderwijs

Waarom sneller hulp bieden bij huiselijk geweld beter is

Slachtoffers van huiselijk geweld zijn geneigd hun situatie te bagatelliseren als het te lang duurt voor ze hulp krijgen. Het is daarom zaak om gelijktijdig met of direct na politieoptreden hulp aan te bieden. De vrouwenopvang heeft hiervoor de expertise in huis.

Door Alice Vellinga, Lida van de Broek
22 januari 201815 januari 2026

Huiselijk geweld

Waarom de elites houden van burgerschap

Het kabinet-Rutte III poogt burgerschapseducatie nieuw leven in te blazen. Om te beginnen moeten kinderen verplicht het Wilhelmus leren, een bezoek brengen aan de Tweede Kamer en aan het Rijksmuseum. Het zijn de waarden van een politieke en academische elite die zich niet realiseert dat zij zelf achter onderwijsbeleid staat dat uitsluitend en nationalistisch is.

Door Michael Merry, Geert Driessen
9 januari 201815 januari 2026

Meer dan drieduizend gezinshuizen gezocht voor 10.000 kinderen

In de jeugdwet uit 2015 staat dat kinderen die niet meer thuis kunnen wonen bij voorkeur in een pleeggezin of in een gezinshuis moeten worden geplaatst. Nederland telt momenteel zo’n 750 gezinshuizen waarin bijna 2600 kinderen wonen. Daarnaast wonen er zo’n tienduizend kinderen in residentiële instellingen en 1700 in de gesloten jeugdzorg. Kunnen die allemaal naar pleeggezinnen en gezinshuizen zoals de wet voorstaat?

Door Peer van der Helm
5 januari 201815 januari 2026

Ouders aansprakelijk stellen voor pestende zoon of dochter is geen goed idee

Het fenomeen pesten krijgt steeds meer serieuze aandacht. In een stadje in de Verenigde Staten is onlangs een wet aangenomen die ouders aansprakelijk stelt voor pestgedrag van hun kinderen. Op basis van bestaand onderzoek kan echter al op voorhand geconcludeerd worden dat men hiermee de plank misslaat.

Door Beau Oldenburg
15 december 201715 januari 2026

Sociale steun helpt ook kinderen van immigranten de sociale ladder te beklimmen

Vaak wordt gedacht dat het kinderen van laagopgeleide immigranten in hun schoolloopbanen ontbreekt aan een stimulerende sociale omgeving. Maar uit promotieonderzoek van Sara Rezai blijkt juist dat de hoogopgeleide tweede generatie veel steun van haar ouders en anderen ervaart.

Door Sara Rezai
12 december 201715 januari 2026

Bezuiniging op de jeugdhulp was een vergissing

Deze week is de week tegen kindermishandeling, maar er is momenteel weinig reden tot vreugde. De behoefte aan zorg voor jongeren stijgt maar gemeenten hebben minder geld. Houdt Nederland nog wel van onze kinderen?

Door Peer van der Helm
21 november 201715 januari 2026

1 op de 4 – Kindermishandeling, een publiek probleem

Op 17 november wordt in Utrecht het boek '1 op de 4 - Kindermishandeling, een publiek probleem' gepresenteerd. Wetenschappers en experts onderzoeken daarin wat de aanpak van kindermishandeling zo ingewikkeld maakt, en hoe het beter kan. Het boek is het jaarboek van het Tijdschrift voor Sociale Vraagstukken. Bij wijze van voorproefje een fragment van het hoofdstuk ‘Wie kinderen wil beschermen moet het geweld tussen ouders stoppen’, over de Integrale gezinsaanpak MDA++.

Door Hilde Bakker, Hanan Nhass
16 november 201715 januari 2026

Leerkracht doet ertoe bij de persoonlijke ontwikkeling van kinderen

Complexe vaardigheden, zoals het vermogen om te plannen, impulsen beheersen en het zich kunnen inleven in de ander zijn belangrijk voor het uitvoeren van doelgerichte taken. Deze zogenaamde ‘executieve functies’ moeten op jonge leeftijd aangeleerd en getraind worden. Naast de rol van de ouders ligt hier een taak voor het onderwijs.

Door Marthe van der Donk, Jelle Jolles
30 oktober 201715 januari 2026

Onderwijs