Sociale Vraagstukken – Pagina 317 – Deskundigen uit wetenschap en praktijk over maatschappelijke kwesties

Omscholingsfaciliteiten zijn grootste hiaat in het Nederlandse kennisbeleid

Robotisering en automatisering veranderen ons werk steeds sneller. Vaak wordt gevreesd voor banenverlies. Toch is dat niet de grootste zorg. Het achterblijven van bij- en omscholingsfaciliteiten is urgenter. Vouchers voor onderwijsuren, taakgerichte en verplichte bijscholing moeten de beroepsbevolking gaan klaarstomen voor nieuwe technologische ontwikkelingen.

Door Paul Schenderling
1 november 201615 januari 2026

Armoede aanpakken met behulp van hersenwetenschap

In de VS is een nieuwe armoedeaanpak ontwikkeld. Uitgangspunt is dat armoede stress veroorzaakt die de mentale vermogens van mensen verlamt. Arme gezinnen leren vanuit dat principe stapsgewijs en met beloningen weer hun eigen broek ophouden. Het is coaching geïnspireerd door hersenwetenschap.

Door Peter Wesdorp, Nadja Jungmann, Lydia Sterrenberg
31 oktober 201615 januari 2026

Ons onderwijs mag wel wat ambitieuzer

Ooit was het Nederlandse onderwijs de trotse motor van emancipatie. Helaas is die tijd voorbij. Zelfs de onderwijssector zelf lijkt het geloof verloren te hebben in zijn verheffende kracht. Maar er is hoop: de sector kan zijn ambities opnieuw uitvinden.

Door Krijn van Beek
28 oktober 201615 januari 2026

#28 Van bovenaf bepalen dat het van onderop moet komen

De gemeente Arnhem brengt via ambtelijke wijkteams 110 miljoen naar de wijken om bewoners meer zeggenschap te geven. Daarvoor moet wel het opbouwwerk wijken, aldus de gemeente. Pieter Hilhorst en Jos van der Lans ontwaren een nieuwe trend: het paternalistisch anti-paternalisme.

Door Pieter Hilhorst, Jos van der Lans
28 oktober 201615 januari 2026

Scholen kunnen jongeren helpen hun netwerk beter te benutten, ook op het mbo

Sociale netwerken zijn cruciaal voor gelijke kansen in onderwijs en werk. Jongeren zijn zich daar te weinig van bewust. Sommigen, vooral mbo’ers op niveau 2, hebben meer last dan plezier van hun netwerk. Scholen kunnen studenten helpen om hun eigen netwerken beter te begrijpen en gebruiken.

Door Pieter Baay, Joost De Haan
27 oktober 201615 januari 2026

COLUMN — Racisme: de diagnose en het juiste medicijn

‘Wat moeten we aan racisme doen? Ik constateer een probleem. Waarom moet ik ook met de oplossing komen?' Aan het woord is de gepensioneerde professor Gloria Wekker vorige week in de Volkskrant. Op het interview is verhit gereageerd, maar juist dit punt, dat je niet zelf de oplossing hoeft te bedenken als je een probleem signaleert, bleef onbesproken.

Door Hanneke Felten
26 oktober 2016

Herziening van de termen ‘autochtoon’ en ‘allochtoon’ is nodig: afschaffen, hernoemen of herdefiniëren?

De termen ‘allochtoon’ en ‘autochtoon’ zijn aan herziening toe, vindt de Tweede Kamer. Wat is het alternatief? Afschaffen, een andere term (migranten) of kunnen we ‘allochtoon-autochtoon’ beter opnieuw definiëren?

Door Arjen Leerkes, Jaco Dagevos
25 oktober 201624 juli 2017

Wij, de detectives

Wantrouwen van burgers jegens de politiek wordt vaak als een benepen vorm van politieke betrokkenheid gezien. Het waakzame oog kan echter ook samengaan met verbeelding en betrokkenheid, schrijft Huub Dijstelbloem in zijn boek ‘Het huis van Argus’ dat donderdag verschijnt.

Door Huub Dijstelbloem
24 oktober 201615 januari 2026

Gerechtvaardigde aardbevingen

Zijn de aardbevingen in Groningen als gevolg van gaswinning te voorkomen? Waarschijnlijk niet, maar laat ze dan in ieder geval democratisch gerechtvaardigd zijn en laat 170 burgers namens ons allen erover beslissen.

Door Mark Sanders
24 oktober 201615 januari 2026