Jeugd, Gezin & Onderwijs – Sociale Vraagstukken

Jonge moeders op tv: uitbuiting gemaskeerd als zorg

Jonge moeders kunnen hulp goed gebruiken. Maar in het tv-programma Vier Handen op een Buik verkopen ze hun sores en privacy aan BNNVARA.

Door Mariel Kanne, Sabrina Keinemans, Marieke Potma
9 juni 20187 juni 2018

Geef het Passend Onderwijs niet de schuld voor thuiszitters

In de media lijkt er geen twijfel over te bestaan dat het Passend Onderwijs totaal mislukt is. Als bewijs wordt aangehaald dat er 4000 kinderen thuis zitten, maar dat ligt niet aan de invoering van het passend onderwijs, betoogt Hetty Vlug.

Door Hetty Vlug
8 juni 20187 juni 2018

Onderwijs

Verhoog jeugdhulpplicht naar 21 jaar

Volgens de Jeugdwet stopt jeugdhulp op het moment dat een kind achttien wordt. Voor veel kwetsbare jongeren komt deze leeftijdsgrens veel te vroeg. De Raad voor Volksgezondheid en Samenleving (RVS) doet voorstellen om hen beter te begeleiden naar zelfstandigheid.

Door Herbert Rolden, Bart van de Gevel, Pauline Meurs, Jeannette Pols
5 juni 20185 juni 2018

Te weinig goede hulp voor LHBTI-jongeren zonder thuis

In Nederland worden nog steeds lesbische, homo, biseksuele, transgender of intersekse (LHBTI) jongeren door hun familie afgewezen. Jongeren lopen weg of worden op straat gezet. Zowel voor jeugdhulpverleners als LHBTI-belangenorganisaties lijken deze jongeren nog een blinde vlek.

Door Michelle Emmen
31 mei 201831 mei 2018

Informele steun heeft een fundamentele eigen waarde in zorg voor jeugd

Onlangs kopte Trouw: ‘Een familielid als jeugdhulpverlener. De JIM rukt op’. Eén van de ontwikkelaars van deze methode zegt in het artikel dat een JIM (Jouw Ingebrachte Mentor) niet een professional vervangt, maar juist aanvult. Echter, als er iets vaststaat is het juist de op zichzelf staande waarde van informele steun. Is de huidige visie op steun van naasten binnen de Jeugdzorg daarom wel terecht? Tijd voor een kritische blik.

Door Elize Lam, Ingrid Ligtermoet
29 mei 20181 juni 2018

Wetenschap moet meer karakter tonen

Wetenschappers worden voortdurend geprikkeld om zichzelf te profileren en hun successen breed uit te meten. Historicus Herman Paul vindt dat ze ook deugden als moed, bescheidenheid en collegialiteit dienen te cultiveren. Zowel in het alledaagse academische bestaan, als in het onderwijs en bij het begeleiden van promovendi.

Door Herman Paul
28 mei 201824 mei 2018

Dossier

1 op de 4 – kindermishandeling

Kijk bij slachtoffers van huiselijk geweld niet alleen naar hun zelfredzaamheid

Crisisopvang is een van de mogelijkheden om slachtoffers te beschermen tegen ernstig huiselijk geweld. Om een indicatie van de benodigde zorg te krijgen, wordt dan gekeken naar de zelfredzaamheid van cliënten. Vanuit de praktijk worden twijfels geuit of dat wel voldoende is om goede zorg te leveren.

Door Frank van der Horst, Joran Jongerling, Peter Prinzie, Rianne Kok
25 mei 201825 mei 2018

De onderwijsinspectie zaait paniek

De Inspectie van het Onderwijs heeft zulke omvangrijke taken dat ze daar niet op is berekend. De aanbevelingen van de Inspectie hebben daardoor een willekeurig karakter.

Door Rineke van Daalen
21 april 201823 april 2018

Onderwijs

Weeffouten in de wet Passend Onderwijs

Met de wet Passend Onderwijs in 2014 moesten alle kinderen een passende plek in het onderwijs krijgen, bij voorkeur op een reguliere school. Dit klinkt goed, maar de wet heeft de situatie van kinderen met gedragsproblemen juist verergerd. En deze kinderen bleken juist andere kinderen met problemen meer positief te ondersteunen.

Door Peer van der Helm, Jan Lindemulder
13 april 201819 april 2018

Jeugd, Gezin & Onderwijs