Hoe neem je ervaringskennis mee in wetenschappelijk onderzoek? Het belang van ervaringsdeskundigheid voor sociaalwetenschappelijk onderzoek wordt steeds meer onderkend. Maar hoe neem je ervaringskennis mee naast wetenschappelijke kennis? Utrechtse onderzoekers richtten er een adviesraad van ervaringsdeskundigen voor op. Die blijkt voor onderzoekers en adviesraadleden van grote waarde. Door Carlijn Kamphuis, Sanne Verra, Jantien van Berkel, Laurens Baas, Adrie van den Berg, Petra Blijleven, Nettie Bouwens, Güney Çoban, Femke van Dokkum, Shai de la Fuente, Anne Kingma, Liesbeth Rox22 maart 202422 maart 2024 Ervaringsdeskundigheid Sociologisch onderzoek
Onderwijs moet kritisch nadenken over inhuur externe ondersteuners Jongerenwerkers, maatschappelijk werkers en jeugdconsulenten zijn steeds nadrukkelijker aanwezig op school. Windesheim-onderzoekers Tessa de Wild, Rogier Kattenberg en Els Evenboer zien hier een risico en bepleiten bedachtzaamheid. Door Tessa de Wild, Rogier Kattenberg, Els Evenboer21 maart 202420 maart 2024 Onderwijs Sociaal werk
Ontlezing tegengaan: maak schoolbibliotheken wettelijk verplicht Schoolbibliotheken zijn stilaan aan het verdwijnen. Gezien het ondermaatse leesniveau van Nederlandse kinderen is dit een merkwaardige én zorgelijke ontwikkeling. Socioloog Rineke van Daalen en ‘boekenzoeker’ Stella Leenders pleiten daarom voor behoud en versterking van de schoolbibliotheek. Door Rineke van Daalen, Stella Leenders15 maart 202415 maart 2024 Onderwijs Politiek
Feestdag voor democratie en meer aandacht voor grondrechten De democratische rechtsorde staat onder druk. Actie is dringend nodig, schrijven Evelien Tonkens en Jelle van Buuren als leden van de adviescommissie Versterking Weerbaarheid van de Democratische Rechtsorde. De commissie doet suggesties hoe de democratie weer voor iedereen kan werken. Door Evelien Tonkens, Jelle van Buuren15 januari 202414 januari 2024 Burgerparticipatie Politiek
Kan arbeidsmarktdiscriminatie van jongeren met migratieachtergrond worden teruggedrongen? Jongeren met mbo-diploma en migratieachtergrond hebben meer tijd nodig om werk te vinden dan leeftijdgenoten zonder migratieachtergrond. Ook verdienen ze meestal minder. Maar arbeidsmarktdiscriminatie kan worden teruggedrongen, schrijft Koen van der Ven van SEO Economisch Onderzoek. Door Koen van der Ven22 december 202321 december 2023 Arbeid & Economie Discriminatie
Goed onderwijs biedt jongeren kennis én veiligheid In alle verkiezingsprogramma’s stonden bestaanszekerheid, milieu, migratie, huisvesting en zorg hoog op de lijst. De geestelijke gezondheid van leerlingen in het voortgezet onderwijs komt er maar bekaaid vanaf, vinden hoogleraren Peer van der Helm en Chris Kuiper. Dat moet anders. Door Peer van der Helm, Chris Kuiper19 december 202318 december 2023 Jongeren Onderwijs
Jeugdcriminaliteit ofwel de zege van het krokodillenbrein Jongeren die angstig, boos of verslaafd zijn, zijn vatbaar voor crimineel gedrag. Volgens lector Peer van der Helm is er meer nodig dan therapie. Ook de samenleving moet veranderen, onder meer door af te stappen van de ieder-voor-zich-mentaliteit en onderwijshervorming. Door Peer van der Helm19 september 202318 september 2023 Criminaliteit Jongeren
Kwetsbaar maar kansrijk: Oekraïense ontheemden op de arbeidsmarkt Oekraïense ontheemden vinden wel snel werk in Nederland, maar dat werk past vaak niet bij hun opleidingsniveau. Werkgevers, sociale partners en de overheid moeten zorgen voor begeleiding naar goed en passend werk, schrijven Katja Rusinovic en Anita Ham van De Haagse Hogeschool. Door Katja Rusinovic, Anita Ham9 juni 20237 juni 2023 Arbeid & Economie Vluchtelingen
Prestatiedruk en dalende leerprestaties zijn geen paradox Dalende leerprestaties en toenemende prestatiedruk onder leerlingen en studenten lijken tegengestelde ontwikkelingen, maar zijn beide terug te voeren op de opwaartse druk door ouders. Laat ieder kind de opleiding volgen die het beste bij het past, betoogt hoogleraar Maarten Wolbers. Door Maarten Wolbers5 juni 20236 juni 2023 Onderwijs Ongelijkheid